Categoría: Entorno profesional y educativo

Un año más, GRACIAS.

Un año más, GRACIAS.

Si estás leyendo esta carta es porque nos conocemos. Poco o mucho, de cerca o de lejos… pero ha habido momentos en este último año que nos han unido de alguna manera. Pueden haber sido terapias, actividades o números en una cuenta, pero para nosotros significan mucho más: Son objetivos alcanzados, momentos compartidos, conversaciones, confidencias, o incluso lágrimas entre miradas de complicidad. Todo esto es GRACIAS a ti. Así que:

A vosotros, socios colaboradores, queremos daos las gracias por poner vuestro granito de arena y por creer en nosotros. Vuestra ayuda sigue siendo vital para el acompañamiento a nuestras familias y a todas las personas que nos rodean. Nuestra ilusión continúa intacta porque estáis ahí, dándonos la mano en este camino que iniciamos hace unos años.

A vosotros, voluntarios y voluntarias, que estáis dispuestos a ofrecer vuestra ayuda sin importaos cuál es nuestra demanda, queremos daos las gracias por habeos unido a nuestra aventura. Nuestra relación no ha hecho más que empezar y seguro que el año que viene está lleno de momentos en común.

A vosotras, familias usuarias, no queremos daos las gracias, NECESITAMOS hacerlo. Entendemos que nuestra relación es la más delicada y de verdad que trabajamos con ilusión y ganas por hacer que sea lo más enriquecedora posible. Nos encantaría poder ESTAR más y mejor, confiamos en que llegue el día que podamos satisfacer todas vuestras necesidades. Por ahora, seguiremos acompañándoos en vuestro día a día, generando oportunidades para hacer de este mundo un lugar para todas las personas. Esperamos que lo estéis sintiendo así y sino, solo tenéis que hacérnoslo saber, sabéis que nuestro principal objetivo, sois vosotras.

Por un año lleno de momentos vividos.

A todas y cada una de las personas que hacéis posible que estemos escribiendo esta carta, ¡GRACIAS!

Carlos Tejero Montón, presidente de AMO.

Accesibilidad cognitiva en la Escuela Infantil Municipal de Monzón.

Accesibilidad cognitiva en la Escuela Infantil Municipal de Monzón.

Seguimos intentando demostrar que pequeños cambios en nuestro día a día pueden suponer una vida más fácil para muchas personas, tengan o no algún desafío en su desarrollo.

Hace unos días que terminamos la primera fase de nuestro proyecto de mejora de la accesibilidad cognitiva de la Escuela Infantil de Monzón. Desde entonces, las profesionales del centro no han hecho más que trasladarnos la buena acogida que ha tenido en el alumnado y en las familias.

Reorganizar y estructurar espacios, hacerlos predecibles y homogeneizar los apoyos visuales que ya existían en la escuela. Pequeños pasos, grandes avances.

Charla sobre Autismo en el Taller de Empleo de Fraga.

Charla sobre Autismo en el Taller de Empleo de Fraga.

Estamos muy orgullosos de nuestro entorno. Cada vez son más las personas, que desde diferentes ciudades y diferentes ámbitos, nos piden que vayamos a explicarles qué es esto del autismo y cómo pueden hacer para entender, conocer y acompañar a cualquier persona dentro del espectro.

Esta vez, fue el Taller de Empleo de la Comarca del Bajo Cinca en Fraga, quienes quisieron complementar sus módulos de formación con una charla más específica sobre TEA.

¡GRACIAS por contar con nosotros!

Accesibilidad cognitiva en el Centro de Salud de Monzón

Accesibilidad cognitiva en el Centro de Salud de Monzón

Esta semana hemos dado el primero de los muchos pasos que vamos a dar con nuestras compañeras del servicio de pediatría del ambulatorio de Monzón.

La accesibilidad cognitiva hace que los entornos se conviertan en espacios de fácil comprensión para cualquier persona con dificultades de acceso a la información ya sea por edad, por tener diferentes formas de percibir el entorno o por no comprender un idioma, entre otras particularidades.

Desde esta semana, la sala de espera de pediatría se ha convertido en un entorno cognitivamente accesible, estable, predecible y claro.

Este es el comienzo de un bonito y necesario proyecto. En una segunda fase, adaptaremos el interior de las consultas y los procesos habituales del servicio de pediatría (revisiones, análisis de sangre…).

Gracias a pediatras y enfermeras del Centro de Salud de Monzón por vuestra disposición y por entender a la primera la necesidad de este proyecto.

Aprovechamos para dar las gracias a los compañeros de ARASAAC por poner a disposición de todo el mundo esta interminable fuente de recursos.

El Programa INTEGRATEA cumple 5 años.

El Programa INTEGRATEA cumple 5 años.

Fue una de las primeras iniciativas de la AMO y ya llevamos 5 años propiciando la Inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en las actividades de ocio que se plantean en verano.

Este verano hemos estado en la Ludoteca Municipal y en el Centro de Ocio Infatil de Monzón.

Os enseñamos una de las actividades que se plantean en el proyecto. Celebramos un Día del Autismo, en el que todos juntos vivenciamos lo enriquecedor que es que todos seamos diferentes y las distintas maneras que tenemos de aprender y comunicarnos.

Gracias por la acogida y por sumaos al equipo de los que nos empeñamos en demostrar que ES MÁS LO QUE NOS UNE QUE LO QUE NOS SEPARA.

I Curso para voluntarios para la atención de personas con TEA y otras condiciones

I Curso para voluntarios para la atención de personas con TEA y otras condiciones

Nace la bolsa de personas voluntarias de la Asociación AMO.

Si tienes inquietudes sociales y quieres compartir tu tiempo libre con quien lo necesita, te invitamos a que formes parte de nuestra bolsa de personas voluntarias.

Al entrar en ella, no solo podrás ayudar a satisfacer necesidades reales de nuestras familias sino que pasarás a ser parte importante del proyecto de nuestra asociación. El voluntariado se podrá llevar a cabo tanto a través de labores de acompañamiento, apoyo y respiro familiar como mediante la colaboración en iniciativas y actividades que genera o en las que participa la asociación.

Después de un tiempo de organización y con la colaboración de Plena Inclusión Aragón, podemos presentar este pequeño curso destinado a aquellas personas que estéis interesadas en formar parte de nuestro proyecto. En él podréis adquirir conocimientos acerca de las características específicas derivadas de diferentes diagnósticos y directrices básicas a tener en cuenta de cara al acompañamiento de nuestros usuarios.

Información acerca del curso:

  • Lugar: Centro Cívico de Monzón
  • Fecha y hora:  16 y 23 de febrero, de 10.00h a 13.00h.
  • Inscripciones: Si queréis formar parte de la Bolsa de Voluntarios de AMO podéis inscribíos enviando vuestros datos a formacionamo@gmail.com o poniéndoos en contacto con la asociación.

La admisión de personas interesadas se realizará según el orden de inscripción hasta completar aforo.

¡Os esperamos!

Las plazas del curso para voluntarios están agotadas

2ª JORNADA ESPECIAL TEA- 24 MARZO 2018

2ª JORNADA ESPECIAL TEA- 24 MARZO 2018

 

Hola de nuevo, en la AMO hemos preparado una Jornada que pensamos que te puede interesar.

Con esta jornada se pretende dar una visión práctica de cómo atender nuevos retos en la educación y también en la inclusión real, está basada en la explicación de personas expertas que lo hacen en su día y día y pensamos en la AMO que sus experiencias pueden aclarar muchas dudas de cómo abordar el aprendizaje a las diferentes necesidades de cada alumno independientemente de donde esté su punto a fortalecer. Testimonios de gente que ya está en esta dinámica y se ofrecen a resolver cualquier duda o aclaración que se les pregunte.

Los ponentes que hemos considerado adecuados son :

 

Naiara Hernández Salillas

Terapeuta Ocupacional en Asociación Autismo Zona Oriental de Huesca y

Otros Trastornos.

Diplomada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Zaragoza.

Postgrado en Psicomotricidad en la Educación por la Universidad de Zaragoza.

Cursando Formación Oficial en Integración Sensorial por la WSC.

Formación inicial en Metodología Teacch, PECs

 

CHARLA: La Terapia Ocupacional para el Autismo.

La Terapia Ocupacional es una disciplina socio-sanitaria que evalúa la

capacidad de la persona para desempeñar las actividades de la vida

cotidiana e interviene cuando dicha capacidad está en riesgo o dañada por

cualquier causa. Para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las

destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas, se

utilizan actividades con propósito y el entorno. El objetivo final: la autonomía.

Los Terapeutas Ocupacionales cada vez están más presentes en la vida de

las personas con Trastornos del Espectro del Autismo y sus familias, aunque

sigue existiendo mucho desconocimiento acerca de la profesión, los objetivos

y la metodología de trabajo de estos profesionales. Con esta ponencia se

pretende dar visibilidad a la función del Terapeuta Ocupacional en la mejora

del desempeño y la autonomía de las personas con Autismo.

 

Rous Martínez Muñoz

Maestra de Educación Física en la escuela de Educación Especial CEE Esperança de Lleida.

Fundadora y directora de la Asociación Deportiva Píbody.

Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Graduada en Educación Primaria con mención en atención a la diversidad.

Master en formación del profesorado de secundaria

Master en Educación Inclusiva

Más de una década adaptando el deporte a las capacidades de las personas.

 

CHARLA: ¿Es posible realmente una educación inclusiva? ¿Cómo es posible adaptar un mismo contenido y actividad a diferentes niveles?¿Cómo podemos potenciar las capacidades desde la actividad física?

 

Desde mi punto de vista coincido con J. Bruner sobre que cualquier contenido puede ser impartido a cualquier nivel, solo es necesario una correcta adaptación para que aquel contenido desarrolle al máximo las capacidades de nuestro alumnado.

 

Partiendo de esta aportación teórica, la inclusión puede ser posible en cualquier contexto. Personalmente, trabajo desde el área de educación física en el ámbito formal y no formal para hacer de la inclusión una realidad y que al mismo tiempo potenciemos al máximo las capacidades individuales.

 

Así pues, me gustaría compartir un ejemplo de buena práctica en el ámbito formal y una experiencia de inclusión y sensibilización en el ámbito no formal donde, de nuevo, la actividad física y el deporte cobran un papel muy importante.

 

Marina Campos Turmo.

Maestra de Audición y Lenguaje y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Zaragoza.

Maestra de AL en Escola Plançó (Lleida) desde el curso 2010/11. Actual directora del centro (septiembre 2017).

 

CHARLA: ¿Cómo estructuro mi clase ? ¿ Cómo empezar ? Aspectos más prácticos del día a día, su funcionalidad y su uso.

 

-Ayudas visuales en TEA: Horarios, agenda de comunicación, historias sociales.

-Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación. ¿Qué son? ¿En qué se diferencian? ¿Cuándo y para qué se utilizan? Tipos de pictogramas y recursos

-Breve descripción de comunicadores digitales

-PECS como sistema de comunicación específico

-Experiencias en CEE internacionales.

 

Pepi Moreno

Diplomada en Magisterio en Pedagogía Terapeutica.

Actualmente maestra tutora en CEE La Alegría

 

CHARLA: El cuento como herramienta pedagógica adaptable

-Los cuentos como potente recurso para trabajar la atención, la emoción, las distintas habilidades sociales y la creatividad en niños con TEA.

-El mundo de los cuentos. Una herramienta fundamental para utilizar en el aula y el uso de la biblioteca del centro.

-Cómo adaptar cada cuento a los intereses y necesidades de los niños.

-Ejemplos prácticos de diferentes cuentos

 

   Desde AMO esperamos que resulte una jornada de tu interés y te animamos a la participación, sin duda la comunicación es nuestra manera de aprender. Si estás interesado puedes apuntarte mandando tu resguardo de inscripción-donativo de 25 € ( socios de AMO y socios de Pibody 15 € )  al mail:

PLAZAS LIMITADAS. SE SEGUIRA ORDEN DE INSCRIPCIÓN

formacionamo@gmail.com

indicando también: NOMBRE, MAIL, OCUPACION O POR QUE TE HA INTERESADO.

MUCHAS GRACIAS, TE ESPERAMOS 😉

 

El lugar es la Residencia de Deportistas ( zona de los deportes ) de Monzón, se servirá un aperitivo en el descanso, el ncc de AMO es:

ES69 0081 7220 1000 0129 8630
OCTUBRE

OCTUBRE

Solamente que una persona encuentre en el documental algo que le ayude a comprender un poco más el TEA o algo que le haga seguir adelante, habrá merecido la pena.

Charlas: Explicando el autismo

Charlas: Explicando el autismo

El último verano, se ha incorporado un programa de charlas impartidas por la Logopeda que presta servicio en la Asociación.

La primera se realizó en Binéfar y tuvo como destinatarios al grupo de Scouts de la localidad. La segunda fue organizada por el A.M.P.A. del Colegio Público Joaquín Costa de Monzón y dirigida a docentes, compañeros, y madres y padres del citado Colegio.

La charla se adaptó especialmente al público infantil.

 

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